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摘要: 中小学数字教材是数字化教学的基础内容资源，是传统教材出版单位转型升级和融合发展的重要引擎。教育特征、出版特征与技术特征是中小学数字教材的基本特征，其中教育特征是其本质特征，出版特征与技术特征是其固有特征。本文分析了中小学数字教材的概念特征，梳理了中小学数字教材普及应用过程中存在的问题，并对中小学数字教材的普及应用提出建议。
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